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新书上架与赏析:《作文的秘密》

来源:中华出版热线--作家吧--领先的图书出版专业网站 作者:admin 时间:2019/6/11 9:09:47

 

 

作者:赵春分 郭林星 

定价:24.00元

出版社:中国国际文化出版社

出版日期:2019-5-16

书号:978-988-8609-49-9

内容简介:

       语文的作文教学,已经到了不得不说的地步。

当前,我们的作文教学,出现的问题有:

1、老师不知道作文讲什么,怎么讲;

2、学生不知道作文写什么,怎么写。 

       很多老师,尤其是新老师,在面对作文教学时,一筹莫展,费力多,收效微。于是有老师说作文不能教。

       作文到底能不能教?

       这要看怎么教。不会教,就不如不教。

       我在教学过程中,针对以上问题,进行了反复的实验性教学,发现学生不仅可以轻松写作文,还能写出平时根本想不到的,写不出的好作文来。

       那么我要问一问,我们的作文究竟怎么了?是学生怎么了,还是老师怎么了?

       这本书的出版,如果帮助迷茫中的老师,或者困惑中的学生,在作文上哪怕万分之一的改变,那就是完成它的使命了。

作者简介:

       赵春分,河南三门峡人。北京优胜教育金牌教师。2016年获得新浪教育全国五星金牌奖。指导学生高考作文《神奇的书签》,也被选入《北京市高考作文评选》。平生理想简单,读书写书教书。

       郭林星,基础教育二十年,言传身教,影响学生。为了让学生不怕写作文,老师不怕教作文,与赵春分合作编写《作文的秘密》。郭林星老师的精神,可以总结为:响应党号召,不忘初心坚。扎根深山易,从事教育难。作文教学法,自成体系全。青山出绿水,桃李总无言。

 

目录

 

前言   写在前面的话

 

第一章  作文的命题问题

第二章  作文的评分问题

第三章  作文素材的搜集问题

第四章  片段作文的训练问题

 

第五章  作文教学实例

(学生  吕月义)

(学生  谷昊荣)

(学生  李荣智)

(学生  李  松)

(学生  孟衡卿)

(学生  王叔柏)

(学生  赵  岩)

 

第六章  关于“状物作文”的思考

第七章  关于“写景作文”的思考

第八章  家庭教育对作文的影响

第九章  作文的老调子已经唱完

 

附录

(附录一   叶圣陶)

(附录二   张志公)

(附录三   温儒敏)

(附录四   巴  金)

(附录五   汪曾祺)

(附录六   莫  言)

章节内容:

       从白话文开始提倡,到现在,已经有一百年了!

       1917年1月胡适先生在《新青年》发表《文学改良刍议》,提出“八不主义”,倡导“活文学”,是整个白话文运动的滥觞。

  “八不主义”:

一、不做言之无物的文字;

  二、不做无病呻吟的文字;

  三、不用典;

  四、不用套语滥调;

  五、不重对偶,文须废骈,诗须废律;

  六、不做不合文法的文字;

  七、不摹仿古人;

    八、不避俗话俗字。

 

        这期间李大钊、鲁迅、周作人、刘半农、钱玄同等都纷纷撰文阐明自己对“文学革命”的观点。

 

       对我们的语文作文教学,影响最大的,最直接的,当属叶圣陶先生。

       “写作就是说话”。这是叶圣陶先生一贯的观点。

       叶圣陶这样讲,源于“生活上的种种需要”,在这一点上,写作和说话一样,是极平常的事(见附录一,叶圣陶《写作是极平常的事》)。这是具有实事求是精神的。也是白话文能推行开来的根本所在。写一些言不由衷的话,或者写一些“发誓不让老百姓看懂的话”,这是没有意义的。这也是不符合作文教学的目的的。

       那么我们怎样引导学生,把想说的话,转化成想写的字呢?

 

 

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